IT之家 4 月 14 日消息，據(jù)第一財經(jīng) 4 月 13 日報道，多所高校近期相繼啟動“博士 + 碩士”雙學(xué)位項目，鼓勵博士生再攻讀一個人工智能等相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
這些高校包括北京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、北京交通大學(xué)、南京大學(xué)、山東大學(xué)。
IT之家查詢山東大學(xué)官網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，山東大學(xué)今年首次開設(shè)“博士 + 碩士”雙學(xué)位項目，將從學(xué)科交叉中心的 140 名博士研究生中進(jìn)行遴選。對學(xué)有余力、創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)生，每年遴選約 10 名學(xué)生參加雙學(xué)位項目，讓其在攻讀博士學(xué)位的同時，再獲得一個其他學(xué)科的碩士學(xué)位。
對于這些優(yōu)中選優(yōu)的復(fù)合型人才，山東大學(xué)也配備了高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)團(tuán)隊。每年遴選約 40 個交叉導(dǎo)師團(tuán)隊，每個交叉團(tuán)隊由 3-4 名來自不同學(xué)科的導(dǎo)師組成，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵跨學(xué)科跨領(lǐng)域的科學(xué)問題。
另據(jù)科技日報 4 月 10 日報道，北京理工大學(xué)研究生院常務(wù)副院長、人工智能學(xué)院常務(wù)副院長鄧方表示，當(dāng)前人工智能、量子科技、新材料等前沿領(lǐng)域的創(chuàng)新突破高度依賴跨學(xué)科融合。傳統(tǒng)單一學(xué)科培養(yǎng)模式難以支撐“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)與復(fù)雜系統(tǒng)問題解決。
傳統(tǒng)研究生教育中，博士生“深而專”但跨學(xué)科能力不足，碩士生“寬而淺”但缺乏深度。在北京理工大學(xué)，雙學(xué)位項目通過制度化的“博士主導(dǎo)、AI 賦能”模式，打通了跨學(xué)科培養(yǎng)的體制機(jī)制障礙。這一雙學(xué)位項目，也推動人才培養(yǎng)從“學(xué)科中心”轉(zhuǎn)向“問題導(dǎo)向”，服務(wù)于自主知識體系構(gòu)建與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。
據(jù)IT之家此前報道，國務(wù)院學(xué)位委員會 2025 年底印發(fā)了《“博士 + 碩士”雙學(xué)位項目試點設(shè)置管理辦法》（以下簡稱《辦法》）。
“博士 + 碩士”雙學(xué)位項目由試點高校自主設(shè)置，圍繞科技發(fā)展、產(chǎn)業(yè)變革、自主知識體系構(gòu)建等重大需求，依托具有顯著優(yōu)勢的學(xué)科專業(yè)和學(xué)科交叉平臺，組織多學(xué)科交叉融合、協(xié)同育人，支持項目學(xué)生在攻讀博士學(xué)位期間同時攻讀另一個學(xué)科專業(yè)的碩士學(xué)位，培養(yǎng)高層次復(fù)合型人才。
《辦法》指出，“博士 + 碩士”雙學(xué)位項目試點設(shè)置工作堅持“少而精”：
一是試點高校由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室根據(jù)學(xué)科交叉平臺建設(shè)情況、人才培養(yǎng)質(zhì)量等因素在博士學(xué)位授予資格自主審核單位范圍內(nèi)遴選確定。
二是有關(guān)高校依托學(xué)科交叉平臺、跨學(xué)科創(chuàng)新研究團(tuán)隊、科研項目等情況有組織地論證并試點設(shè)置少量項目。
三是項目的培養(yǎng)對象應(yīng)是少數(shù)有能力在完成博士學(xué)業(yè)同時可以攻讀相關(guān)碩士學(xué)位的博士研究生，項目學(xué)生應(yīng)分別達(dá)到學(xué)位授予單位對于兩個學(xué)位的要求，方可申請相應(yīng)學(xué)位。
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